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1.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">关于目标，说法正确的有（ ）。
①设定目标要切合实际；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">①②③④

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">①③④⑤

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">①②④⑤

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">①②③⑤

2.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">通过测试，可以知道个人擅于使用哪个脑半球。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">个人应该经常使用擅于使用的脑半球

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的脑半球无能为力

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">在思维时，应该左右脑半球同时使用，即全脑思维

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”

3.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">张总是团队的领导者，在最近举行的一次会议中，他是主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法。张总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出任何批评和建议，张总可以做一些启发和引导。在这次会议中，张总运用了（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">头脑风暴法

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">德尔菲法

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">电子会议

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">5W2H法

4.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">尽可能地多提一些想法

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">不要判断、批评或思考

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">简要记下这些想法

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">谨慎思考，避免出现荒谬想法

5.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（   ）的缺点。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">效率受规模限制

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">社会互动减少

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">权威损失

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">缺乏赞许

6.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">小赵决定提高自己的自我认知能力，（   ）对他提高自我认知能力没有帮助。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">通过思考表象反思自己的行为

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">通过阅读书籍反思自己的行为

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">通过批评别人反思自己的行为

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">通过主题讨论反思自己的行为

7.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，以下（   ）获得的反馈是无益的反馈。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">当反馈来自于你尊敬的人时

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">当你想学习和提高时

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">当你积极主动寻求反馈时

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">当你认为反馈是对个人的攻击

8.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,以下说法不正确的是（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">O——机会，T——威胁

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">S——机会，T——劣势

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">S——优势，W——劣势

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">W——劣势，O——机会

9.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">个人SWOT分析中，首先应对（   ）进行分析。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">外部环境

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">你的威胁

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">你的机会

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">自身条件

10.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">根据KOLB学习周期，“首先你可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情（如写报告），然后根据刚做过的（或者正在做的）事情进行反思”属于（   ）阶段的内容。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">具体体验

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">反思观察

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">抽象概括

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">实践应用

11.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">根据KOLB学习周期，“首先从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考并得出结论”是从（ ）阶段开始学习。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">具体体验

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">抽象概括

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">反思观察

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">实践应用

12.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">关于反思观察的说法，正确的是（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">反思观察就是一个人的冥思苦想

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">反思观察是从理论中学习的关键

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">反思观察与理论学习和实践应用相结合，组成完整的学习过程

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">相比于团队，反思观察对个人更加重要

13.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，说法不正确的是（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">思考可以是理性的、实际的

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">思考的内容包括表象及表象后面的真实含义

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">运用批评性的观点思考问题

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑

14.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">小马和小吕是公司同事，为了学习对方的技能，又不耽误自身工作进度，他们可采用（ ）的学习形式。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">脱产学习

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">岗位轮换

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">委托培训

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">师徒制

15.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">小齐在学习的过程中遇到一些学习障碍，以下不属于学习障碍的是（ ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">惧怕改变

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">不良的学习经历

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">缺乏时间

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">自信果断

16.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">缺乏时间——改善自我组织能力，找出实际的解决方案

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">工作无稳定感——辞职，寻找新的工作

17.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">关于长期目标，说法正确的是（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">长期目标代表了个人对未来的理想和期望

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">长期目标是具体精确的

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">长期目标一般是3到5年

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">长期目标是衡量进步的里程碑

18.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">小周计划在2年内考完注册会计师，但是由于某些原因推迟，改为3年考完，则小王是在修改SMART目标的（ ）原则。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">明确的

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">可衡量的

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">有时间规定的

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">可达到的

19.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">在做职业生涯规划时，确定志向后需要进行评估，评估包括（   ）。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">自我评估和职业生涯机会评估

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">自我评估和他人评估

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">职业评估和领导评估

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">他人评估和机会评估

20.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">当工作发生重大变化时，面临选择通常有哪几类？（ ）
①改变境遇②改变自己③改变个人与工作之间的关系④为了生活继续之前的工作，忍受各种不平衡

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">①②③

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">①③④

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">①②④

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">②③④

21.在全脑思维的运用中，做法不正确的是（  ）。

 

   A.制订一份计划来开发自己的大脑

 

   B.大脑的能力不可开发，所以使用自己擅长的半脑就可以了

 

   C.发现自己关联性思维很弱时，有意识地开发自己的右脑

 

   D.发现自己文字表达能力不够时，有意识地开发自己的左脑

22.控制身体右半部分的运动及感觉的是（  ）。

 

   A.全脑

 

   B.中脑

 

   C.右脑

 

   D.左脑

23.span>（  ）是一种创造性的思考方法，帮助人们围绕某一主题进行思考，特别是在思维比较发散的时候的使用起到最好的效果。

 

   A.全脑思维法

 

   B.5W法

 

   C.SMART法

 

   D.思维导图法

24.团队头脑风暴法是一种（  ）来思考和解决问题的方法。

 

   A.利用集体智慧

 

   B.汇总专家意见

 

   C.利用团体批判

 

   D.寻找意见领袖