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1.情商更适用于处理社会关系问题。

 

   A.对 

   B.错

2.内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。

 

   A.对 

   B.错

3.个性指一个人的（ ）的特征模式，及其背后隐藏或外显的心理机制。

 

   A.爱情、思维、情绪和行为

 

   B.思维、情绪和行为

 

   C.思维、情绪和表情

 

   D.思维、金钱和行为

4.人的个性也是可以通过后天的环境加以（ ）的。

 

   A.舍弃

 

   B.逆转

 

   C.消失

 

   D.改变

5.共享环境：指的是在同一个家庭长大的子女所共同（ ）的环境，包括了这个家庭的经济状况、家庭气氛、教养方式、父母的教育程度与社会地位以及周边环境等。

 

   A.享有

 

   B.建设

 

   C.依赖

 

   D.看见

6.（ ）提出，人的个性包括本我（id）、自我（ego）和超我（superego）三部分。

 

   A.哈斯

 

   B.弗洛伊德

 

   C.珀文

 

   D.托马斯·杰弗逊

7.开放性：又称求新性，是指对（ ）经验和事物持开放、探求态度。

 

   A.旧的型

 

   B.有意思的

 

   C.新的

 

   D.好的

8.神经质：又称情绪稳定性特质。神经质程度高的人常感到忧伤，情绪（ ），比程度低的人更容易因为日常生活的压力而感到心烦意乱。神经质程度低的人多表现为平静，自我调节能力良好，想法和行为都不容易走极端。

 

   A.异常波动

 

   B.经常失控

 

   C.平稳不变

 

   D.容易波动

9.strong>A-自我报告；B-非共享环境

对一个人个性影响最显著的是他与其同伴构建起的   (1)    。

2.自陈式问卷是心理测试中最常用的是一种自我评定问卷方法。所谓“自陈”就是   (2)    。

10.遗传对于人的个性形成具有相当重要的影响作用。

 

   A.对 

   B.错

11.同一个家庭成员的共享环境作用对于个性的塑造比共享环境因素重要。

 

   A.对 

   B.错

12.通过主题统觉测验，可以反映一个人的个性特点。

 

   A.对 

   B.错

13.个性的基本特征？

A-共同性；B-独特性；C–倾向性；D-稳定性；E-可变性；

   (1)    ：个性不是一时的心理现象，而是人在较长时间内，在适应社会的过程中经常表现出来的特质。   (2)    ：个性不是一成不变的，人在现实生活中的复杂经历，如年龄的增长、阅历增加、所处环境、遭遇重大压力事件等都可能使个性产生某些改变。   (3)    ：人与人之间有共性，我们都是社会人，如某一个群体、某一个阶层或某一个民族的人们会具有某些典型人格。   (4)    ：每个人的遗传素质、家庭背景、社会环境、学习条件和生活经历都不尽相同，在人群中各种人格特质以不同的程度进行着排列组合，因而造就了各自独特的个性特征，如俗语所说“人心不同，各如其面”。   (5)    ：每个人的个性都具有一定的倾向性，主要表现在个人的需要、兴趣爱好、信念和做事风格等方面。

14.弗洛伊德提出三个“我”是指：？

A-超我；B-本我；C-自我；

   (1)    ：是个性系统中最隐私、最原始的部分，是人的本能需求在心理上的表示。   (2)    ：简单地说就是“自己”，是本我与外部世界之间的桥梁，代表着理智和理性。   (3)    ：是个性中代表理想的部分，是个体在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观而形成的。

15.“性别”这个词则代表了与男性或女性相关的所有（ ）和与社会生活相关的特质。

 

   A.生理特质

 

   B.人性特质

 

   C.社会属性 

 

   D.心理学特质

16.性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（ ）对待。

 

   A.平等

 

   B.相同

 

   C.不平等

 

   D.更好的

17.父母作为孩子学习和模仿的对象，也在孩子（ ）的过程中起到了至关重要的作用。

 

   A.性别形成

 

   B.性别确定

 

   C.双性化

 

   D.单性化

18.同性恋恐惧现象的存在是（ ）的结果。

 

   A.被同情

 

   B.被习惯

 

   C.被歧视

 

   D.被接受

19.strong>A-责任重担；B-男女角色分工；C–群体特征；

社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他（她）们的不同的期望、要求与限制，是由社会文化形成的有关   (1)    、社会期望和行为规范等的综合体现，是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的   (2)    和行为方式。

2.现实生活中，男性性别歧视的主要表现：（1）成功压抑（2）   (3)    （3）情感压抑。

20.性别差异是社会化过程的结果。

 

   A.对 

   B.错

21.同性恋是与社会道德水平无关的现象。

 

   A.对 

   B.错

22.男女在那些方面有稳定的差异？

A-视觉；B-算术推理；C–胜过；D-攻击性；

第一，女性的语言表达能力    (1)    男性。女孩的言语技能发展比男孩早些，但直到青少年期之前，这种差异都还非常小，成年以后，女性在语言能力上的优势逐渐明显。第二，男性在   (2)    和空间能力测验（空间知觉：从不同角度识别相同图形）中胜过女性。第三，男性在   (3)    、尤其是在靠视觉和空间技能的几何和三角推理上胜过女性。第四，男性在体力上胜过女性，而且在言语上比女性更富于   (4)    。

23.（ ）是由生理唤起、认知解释、主观感觉和行为表达四部分组成的过程。

 

   A.性格

 

   B.感情

 

   C.态度

 

   D.情绪

24.情绪的信号功能：在人际交往中，人们除借助言语进行交流之外，还通过情绪的流露来传递自己的（ ）。

 

   A.价值

 

   B.思想和意图

 

   C.心理和意图

 

   D.性格