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1.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（单选）：公共政策评估在本质上是一种（ ）

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">事实判断

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">价值判断

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">经济效益判断

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">社会效益判断

2.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习2（多选）：美国的卡尔•帕顿和大卫•沙维奇认为大部分评估标准可以分为的类型包括（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">技术可行性

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">经济和财政可行性

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政治可行性

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">行政操作可行性

3.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习3（判断）：美国政治学家P•狄辛将人类社会追求的五种理性作为政策评估的标准：技术理性、经济理性、政治理性、法律理性和社会理性。（ ）

 

   A.对 

   B.错

4.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（多选）：韦唐博士从政府干预的实质结果入手，按照“组织者”的不同将评估模式分为（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">环境模式

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">效果模式

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">经济模式

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">职业化模式

5.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（多选）：政策主体通过政策评估获得实施中的现行政策效果的信息后，必须对该项政策的去向作出判断和选择，大致的选择有（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策制定

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策补充

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策修正

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策终止

6.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（判断）：公共政策终止可能遇到的障碍有心理上的抵触、组织的持久性、反对势力的联盟、法律上的障碍和高昂的成本。（ ）

 

   A.对 

   B.错

7.公共政策评估是对（     ）所进行的研究。

 

   A.政策实施效果

 

   B.公共政策全过程

 

   C.政策方案

 

   D.公共政策执行

8.公共政策评估过程包括评估准备、(      )和评估总结三个阶段。

 

   A.评估调查

 

   B.评估实施

 

   C.评估执行

 

   D.评估完成

9.政策评估工作的基础和起点是（   ）

 

   A.评估准备

 

   B.评估实施

 

   C.评估总结

 

   D.评估完成

10.对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是（     ）

 

   A.公共政策评估计划

 

   B.公共政策评估方案

 

   C.公共政策评估标准

 

   D.公共政策评估报告

11.公共政策评估在本质上是一种（      ）

 

   A.事实判断

 

   B.价值判断

 

   C.经济效益判断

 

   D.社会效益判断

12.公共政策的宏观目标是（    ）

 

   A.促进社会生产力发展，实现社会可持续发展

 

   B.经济可持续发展

 

   C.分配社会资源，维护社会公平

 

   D.保护环境与人的协调发展

13.政策效果评估包括（   ）的整合性评估。

 

   A.环境发展

 

   B.社会公平

 

   C.事实层面

 

   D.价值层面内容

14. class="1">美国的卡尔·帕顿和大卫·沙维奇认为大部分评估标准可以分为的类型包括（      ）

 

   A.技术可行性 

 

   B.经济和财政可行性

 

   C.政治可行性 

 

   D.行政操作可行性

15.政策主体通过政策评估获得实施中的现行政策效果的信息后，必须对该项政策的去向作出判断和选择，大致的选择有（      ）。

 

   A.政策制定

 

   B.政策补充

 

   C.政策修正

 

   D.政策终止

16.公共政策评估过程包括的阶段（     ）

 

   A.评估准备

 

   B.评估实施

 

   C.评估总结

 

   D.评估计划

17.评估实施阶段的主要任务是（     ） 

 

   A.采集评估信息

 

   B.分析评估信息

 

   C.落实评估资源

 

   D.得出评估结论

18.美国政治学家P·狄辛将人类社会追求的五种理性作为政策评估的标准：技术理性、经济理性、政治理性、法律理性和社会理性。（   ）

 

   A.对 

   B.错

19.政策效果是指公共政策实施对客体及环境所产生的影响或效果。（    ）

 

   A.对 

   B.错

20.公共政策终止可能遇到的障碍有心理上的抵触、组织的持久性、反对势力的联盟、法律上的障碍和高昂的成本。（   ）

 

   A.对 

   B.错

21.政策影响是指目标群体和受益者所获得的货物、服务或其他各种资源。（    ）

 

   A.对 

   B.错

22.政策产出可以等同于政策效果。（    ）

 

   A.对 

   B.错

23.公共政策评估是一种有计划、按步骤进行的活动，但很难找到规律可循的系统过程。（    ）

 

   A.对 

   B.错

24.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（单选）：本特利和杜鲁门在分析美国政府过程中以利益集团为分析单位所使用的（ ）奠定了现代意义上的利益分析法。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">经济学分析法

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">利益主体分析法

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">伦理学分析法

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政治学分析法