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1.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（多选）：政策执行的特征可以从以下角度来分析（　　）

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">“接受”观点

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">“服从”观点

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">“务实”观点

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">“利益”观点

2.span style="font-size: small; font-family: 'Microsoft YaHei';">练习1（单选）：认为政策执行研究分为自上而下与自下而上两种途径的是学者（　　）

 

   A.span style="font-size: small; font-family: 'Microsoft YaHei';">米歇尔•希尔

 

   B.span>保罗•Ａ．萨巴蒂尔

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">艾莫尔

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">托马斯•戴伊

3.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习2（单选）：自上而下模式是以（ 　）为基础的。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">行动理论

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">现代行政模式

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">古典的行政模式

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">组织理论

4.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习3（单选）：在自上而下研究途径中政策被视为高层决策者的（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">财产

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">工具

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">权威

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">手段

5.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（多选）：以下属于微观层面的政策执行模型是（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策执行循环模型

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策执行博弈模型

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策执行过程模型

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策执行系统模型

6.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（多选）：信息沟通机制包括（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">信息的下行

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">信息的上行

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">信息的平行

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">信息的搜集

7.span style="font-size: small; font-family: 'Microsoft YaHei';">练习1（多选）：制订执行计划遵循的原则（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">客观原则

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">弹性原则

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">统筹原则

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">多数原则

8.政策过程的中介环节是指（        ）

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">政策制定

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">政策评估

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">政策执行

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">政策问题建构

9.政策执行研究作为一种新的现象兴起是以1973年的普雷斯曼和韦达夫斯基写的（     ）出版作为标志。

 

   A.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">《执行》

 

   B.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">《政策执行与评估》

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">《奥兰克计划》

 

   D.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">《公共政策学》

10.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">认为政策执行研究分为自上而下与自下而上两种途径的是学者（　　）

 

   A.米歇尔·希尔

 

   B.保罗·Ａ．萨巴蒂尔

 

   C.span style="font-family: 宋体; font-size: 12pt;">艾莫尔

 

   D.托马斯·戴伊

11.自下而上研究途径以（  ）为出发点。

 

   A.组织中的个人

 

   B.组织

 

   C.政府

 

   D.领导者

12.查尔斯·琼斯指出在政策执行的诸多行为活动中，以（ 　　）三者最为重要。

 

   A.解释

 

   B.组织

 

   C.实施

 

   D.准备

13.政策执行的特征可以从以下角度来分析（ 　　）

 

   A.“接受”观点

 

   B.“服从”观点

 

   C.“务实”观点

 

   D.“利益”观点

14.以下属于微观层面的政策执行模型是（     ）。

 

   A.政策执行循环模型

 

   B.政策执行博弈模型

 

   C.政策执行过程模型

 

   D.政策执行系统模型

15.美国公共政策专家保罗·A·萨巴蒂尔指出政策执行研究有自上而下与自下而上的研究途径。（     ）

 

   A.对 

   B.错

16.行动理论认为政策执行被视为对某项公共政策所要采取的广泛行动。（     ）

 

   A.对 

   B.错

17.组织理论强调组织在政策执行中的地位，认为只有了解组织是怎样工作的，才能理解所要执行的政策以及它在执行中是如何被调整和塑造的。（     ）

 

   A.对 

   B.错

18.系统理论认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。（     ）

 

   A.对 

   B.错

19.因果理论将政策看做一种假设，将政策执行看做引导人们到达目的地的地图，关心政策过程中的因果关系。（      ）

 

   A.对 

   B.错

20.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（单选）：公共政策评估是对（ ）所进行的研究。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策实施效果

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">公共政策全过程

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">政策方案

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">公共政策执行

21.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习2（多选）：政策效果评估包括（ ）的整合性评估。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">环境发展

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">社会公平

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">事实层面

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">价值层面内容

22.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习3（判断）：政策效果是指公共政策实施对客体及环境所产生的影响或效果。（ ）

 

   A.对 

   B.错

23.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习1（单选）：公共政策评估过程包括评估准备、（ ）和评估总结三个阶段。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估调查

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估实施

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估执行

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估完成

24.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">练习2（单选）：政策评估工作的基础和起点是（ ）。

 

   A.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估准备

 

   B.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估实施

 

   C.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估总结

 

   D.span style="font-family: 'Microsoft YaHei'; font-size: small;">评估完成