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1.匿名性使人们的自我意识   (1)    ，群体意阻增强，更容易受到他人和情境的影响。

2.心理学家哈特菲尔德把界定为强烈渴望和对方在一起的一种状态。导致去个性化的原因：1.   (1)    ：“法不责众”的幻觉；2.身份匿名性。

3.解决社会懈怠的方法就是让每个人的贡献都可以被   (1)    评估。

4.当人们认为群体成员是   (1)    的并且希望被群体所喜欢和接受时，人们就会更加倾向从众于群体的行为。

5.span class="__blank__" contenteditable="false" data-id="1660876643048">   (1)    是“与群体保持一致”以免受拒绝，得到人们的接纳，或者获得人们的赞赏。

6. “常回家看看”，   (1)    是孝道根本。

7.比起摇摆不定的少数派，坚持自己立场的少数派更具有影响力。

 

   A.对 

   B.错

8.在社会懈怠实验中，个体认为只有在他们单独操作时才会受到评价。

 

   A.对 

   B.错

9.与对群体的信任起相反作用的是个体对自己所持观点的信心。

 

   A.对 

   B.错

10.顺从与服从都是从众的一种特殊形态。

 

   A.对 

   B.错

11.己所不欲，勿施于人，这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。

 

   A.对 

   B.错

12.孝文化是最具有中国特色的文化现象之一。

 

   A.对 

   B.错

13.strong>滴水之恩，涌泉相报，从心理层面隐藏着三层含义：？

A-压迫感；B-感激和感恩；C–低等感；D-极度差距；

其一，是一种   (1)    之情。无论对方帮助自己的初衷与意图如何，毕竟是帮助自己度过了难关。这是在接受帮助最初时最容易产生的一种心理感受。但是，随着时间的推移，这种感觉极有可能失，并产生接下来的两种感觉。其二，是一种   (2)    。中国曾以礼仪大国自居，奉行孔子的“礼教”几千年。交往与送礼尚且都强调“礼尚往来”，更不要说对你“大恩大德”的施恩者了，这是一种既定的社会规范。不但你自己心里可能会有“必须”做点什么以示报答的压迫感，他人与社会文化的报恩预期也会让你产生压迫感。其三，是一种不如别人的   (3)    、难堪感。“恩”的授予都是在被接受者处于“落难，困窘，无依无靠的”绝对无权，无力，无资源，无出路的“地位”的情况下发生的。这种施与和接受两方的资源的   (4)    ，甚至可能到了“无此一饭，无此一滴水，无此一文钱”就可能走投无路的境地。正是这种处境使施恩者成了“救星，”才使此“一滴水”升值为日后“涌泉”的原因。

14.是什么让少数派具有如此的影响力呢？

A-自信；B-多数派的内部瓦解；C–一致性；D-重新考虑；

决定少数派对群体影响的几大决定因素包括：一致性、自信和多数派内部瓦解。1.   (1)    ，比起摇摆不定的少数派，坚持自己立场的少数派更具有影响力。2.   (2)    ，一致性和坚持性是自信的表现。有研究者指出，少数派表达自信的任何行为都会使多数派产生自我怀疑。通过坚定有力的行为表现，少数派明显的自信心会促使多数派   (3)    他们的立场。3.   (4)    ，当面对坚持己见的少数派时，当少数派对多数派的观点和判断力提出强烈质疑后，多数派的成员往往能更加自由地表达他们自己的不同的观点和疑虑，甚至会倒向少数派的立场。

15.适应性障碍的发生需要有两个条件：一是有（ ），二是性格素质基础。

 

   A.激情

 

   B.信任

 

   C.应激源

 

   D.反应

16.一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为。情绪是伴随人们的思维而产生的，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑（ ）所造成。

 

   A.现象

 

   B.心理

 

   C.思维

 

   D.看法 

17.适应指的是我们改变或应付日常生活的需求和挑战的（ ）。

 

   A.结果

 

   B.程度

 

   C.现象

 

   D.过程

18.避免情绪化的方法之一：要（ ）自己情绪的弱点。

 

   A.改变

 

   B.放弃

 

   C.掩饰

 

   D.承认

19.（ ），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。

 

   A.调节自我

 

   B.自我管理

 

   C.自我认识

 

   D.自我习惯

20.压力的起因或来源大体分为三方面：工作压力、家庭压力和（ ）。

 

   A.社会压力

 

   B.集体压力

 

   C.自我压力

 

   D.情感压力

21.好父母的定义是由孩子决定的。幸福是一种（ ）体验与感受，人们缺乏的不是幸福，而是感受幸福的能力。

 

   A.客观

 

   B.复杂不定

 

   C.虚无 

 

   D.自我

22.保持健康的另一个要素是与他人（ ），从家人和朋友那里寻求安慰和建议。

 

   A.交往

 

   B.交谈

 

   C.生气

 

   D.游玩

23.以下不属于教养风格的是：养成良好的（ ）是促进健康的个性特征的重要组成部分，它包括：合理的饮食模式、坚持锻炼、充足的休息和定期检查。

 

   A.心态

 

   B.健康习惯

 

   C.身体 

 

   D.休息

24.每一个人都是社会人，社会人的典型特征之一就是要适应社会。世界卫生组织关于人类健康有三方面含义，一是没有各种躯体疾病；二是精神心理方面没有障碍；三是   (1)    良好。