注意：此页面搜索的是所有科目(不是试题)

1.传递者与接受者的相似性越大，说服效果越差。

 

   A.对 

   B.错

2.一般来说，口头传递比书面传递效果更好。

 

   A.对 

   B.错

3.个体缺乏社会整合感或缺乏团体归属感时不会感到寂寞。

 

   A.对 

   B.错

4.strong>如何维护自己的社会支持系统？

A-平时帮助别人；B-社会支持理念；C–懂得主动求助；D-加深支持性人际关系

首先，要具备   (1)    。寻求支持指的是，处于竭尽所能也难以应付的局面时寻求他人帮助。社会支持具有双重功能，我们的困难需要他人分担，我们的快乐也需要他人的分享。其次，   (2)    。懂得主动求助，很大的问题，通过多人的努力，很快就得到了解决。第三，   (3)    。社会支持不仅仅是一种单向的关怀或帮助，它在多数情形下是一种社会交换。在力所能及的情况下，助人会使助人者也感到快乐。第四，   (4)    并不是所有的人际关系都能够成为支持性人际关系。现代社会强调独立性，人际关系相对松散，大家更乐于坚守独立空间，彼此更加尊重，这样的结果或许是使人际交往表面化。学习从良好的人际关系中获得温暖、爱、归属与安全感是我们更重要的人生收获。

5.消除对他人偏见的方法有哪些？

A-受教育；B-自我检控；C–社会化；D-直接接触。

（1）   (1)    儿童和青少年的偏见主要通过社会化的过程形成，因而通过这一过程的控制可以减少偏见，而在社会化过程中尤其要注意父母与环境以及媒体的影响。（2）   (2)    人们接受教育程度越高，偏见越少。有时候人们的偏见更多地来源于只是的缺乏和狭隘，所以通过让人们更多的教育来减少偏见是一种很有效的方法。（3）   (3)    在某些条件下，对立团体之间的直接接触能减少他们之间存在的偏见。这里所指的条件包括：地位平等、有亲密的接触、团体内部有合作，并有成功的机会，团体内部有支持平等的规范。基于这一假设，举办国际性的学术会议、奥运会等都可以克服人们之间的偏见。（4）   (4)    由于偏见本身也与认知过程有关，所以通过对认知过程的检控也可以减少偏见。当人们意识到自己有偏见时，通过静下心来想，抑制自己的偏见反应等减少。在此过程中，内疚感、自我批评、搜索引发偏见反应的情景线索都有助于偏见的消除和减少。

6.人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍，甚至失败，这是（ ）。

 

   A.角色产生

 

   B.角色定位

 

   C.角色失调

 

   D.角色转换

7.偏见是人们（ ）信息的时候不可避免的副产品。

 

   A.接受

 

   B.处理和整合

 

   C.输出

 

   D.发现

8.人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。这个过程叫做（ ）。

 

   A.态度转变

 

   B.态度反应

 

   C.态度情绪化

 

   D.态度应激

9.自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到（ ）。

 

   A.评价 

 

   B.高估或提升

 

   C.贬低或否定

 

   D.误解

10.（ ）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。

 

   A.能力

 

   B.价值

 

   C.才能

 

   D.文化水平

11.中年危机体现在下面三个方面：   (1)    、事业危机、   (2)    。

12.当你遭遇偏见时，要能正确审视   (1)    。

13.态度转变就是   (1)    的过程。

14.中年人在遇到危机和冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。

 

   A.对 

   B.错

15.我们任何人都不会无缘无故地接纳他人。

 

   A.对 

   B.错

16.strong>说服对方的途径有哪些？

A-传递者的说服意图；B-传递者的立场；C–双方面说服；D-分散注意力；E-传递者的唤起能力。

1）   (1)    谈判者在谈判过程中最好提到或强化对方的利益，而不让对方感到纯粹的为自己争取利益。2）   (2)    如果接受者认为传递者没有操纵自己的意图，心理上没有阻抗，对信息的接受就好，易于转变态度。3）   (3)    信息可以通过印发消极的情绪起作用，被称为唤起恐惧效应。研究发现，中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。4）   (4)    当呈现一个有说服力的信息，同时承认并且回应了主要反对观点。5）重复信息。沟通信息重复信息与说服效果呈倒U型关系。6）   (5)    。如果使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱接受者对传递者的防御和阻抗，从而促进态度的转变。

17.一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为（  ）。

 

   A.爱情

 

   B.喜欢

 

   C.分离焦虑

 

   D.分离焦急

18.罗洛·梅认为人类爱情的四要素是：（　）。

 

   A.关心、关爱、尊重、认识

 

   B.关心、责任、尊重、理解

 

   C.关心、责任、牺牲、认识

 

   D.关心、责任、尊重、认识

19.不同的聊天话题被证明会带来（  ）的约会成功率。

 

   A.相同

 

   B.完全相反

 

   C.随机

 

   D.不同

20.夫妻关系是以爱情之外的出身、学历、财产、社会关系等条件为基础而结合的夫妻关系是（  ）。

 

   A.功利型

 

   B.建设型

 

   C.惰性型

 

   D.爱情型

21.夫妻双方迅速对婚姻失去热情。他们不能发现需要解决的问题，不愿意进行新的尝试，只希望按照老样子生活的夫妻关系是（  ）。

 

   A.功利型

 

   B.建设型

 

   C.惰性型

 

   D.爱情型

22.维系婚姻关系主要有（  ）三个方面的因素需要重视。

 

   A.经济、地位、性

 

   B.经济、沟通、价值观

 

   C.爱情、沟通、性

 

   D.经济、沟通、性

23.好父母的定义是由孩子（  ）决定的。

 

   A.自己

 

   B.社会

 

   C.孩子

 

   D.社会化所处的背景

24.以下不属于教养风格的是：（  ）。

 

   A.权威型

 

   B.暴力型

 

   C.专制型

 

   D.放任型