从构成要素和表现方式上反映事物的哲学范畴是原因与结果（   ）。

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下列国际组织不属于联合国专门机构的是（）。

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三国时期最有成就的书法家是（         ）。

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领导的连续流理论是（    ）提出的。

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对君主和尊长的名字不能用汉字直接写出其形或不能直呼其名的文化事象称作(         )。

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What did Henry invite Mandy to do with him?

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人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（    ）

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我国教育要培养的是社会主义建设者和接班人，而不是旁观者，更不是反对派和掘墓人。

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在古利克看来，一个一体化的行政机构不仅要搞好协调工作而且要提供一个服从民主控制的领导责任和政治责任的单一焦点。（    ）

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（ ）的形成过程包含着反映、选择、和建构活动的辩证统一。

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